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Zusammenfassung Leistungskurs Deutsch Sachsen komplett | Abi 2022
von JuliusBhme
JuliusBhme
Schüler | Sachsen
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Hallöchen, hier findet ihr meine komplette Zusammenfassung für das sächsische Deutsch-Leistungskurs-Abitur (Jahrgang 2022) mit u.a. folgenden Schwerpunkten: ✨
- Zusammenfassung aller 7 behandelten Ganzschriften (Medea; Medea. Stimmen; Hamlet; Maria Stuart; In der Strafkolonie; Landnahme; Corpus Delicti) jeweils in Hinblick auf verschiedene Aspekte (u.a. allgemeine Infos; Autor:innebiographie; historischer Hintergrund/Werkentstehung; Personenkonstellation; Handlungszusammenfassung; Stil/Sprache; Deutungsansätze)
- Lernbereich »Sprachtheoretische Modelle« mit verschiedenen Aspekten (Sprachentstehung/Spracherwerb; Kommunikationsmodelle - Organon-Modell nach BÜHLER mit Ergänzungen, Vier-Seiten-Modell nach SCHULZ VON THUN, WATZLAWICKsche Axiome); Sprache-Denken-Wirklichkeit - Zeichenmodell nach SAUSSURE, Sapir-Whorf-Hypothese; Faktoren für das Gelingen/Nichtgelingen sprachlicher Verständigung)
- Zusammenfassung wichtiger Epochen vom Mittelalter bis zur Gegenwart
- Zusammenfassung der Textsorten und literarischen Gattungen, Gegenüberstellung geschlossenes Drama/offenes Drama
- wichtiges Methodenwissen (u.a. für Interpretationen/Erörterungen)
- Wiederholung grundlegender Kenntnisse (Metren; Kadenz; Reimschemata; rhetorische Figuren).
Have fun, über eine Bewertung würde ich mich sehr freuen! 🤓
- Zusammenfassung aller 7 behandelten Ganzschriften (Medea; Medea. Stimmen; Hamlet; Maria Stuart; In der Strafkolonie; Landnahme; Corpus Delicti) jeweils in Hinblick auf verschiedene Aspekte (u.a. allgemeine Infos; Autor:innebiographie; historischer Hintergrund/Werkentstehung; Personenkonstellation; Handlungszusammenfassung; Stil/Sprache; Deutungsansätze)
- Lernbereich »Sprachtheoretische Modelle« mit verschiedenen Aspekten (Sprachentstehung/Spracherwerb; Kommunikationsmodelle - Organon-Modell nach BÜHLER mit Ergänzungen, Vier-Seiten-Modell nach SCHULZ VON THUN, WATZLAWICKsche Axiome); Sprache-Denken-Wirklichkeit - Zeichenmodell nach SAUSSURE, Sapir-Whorf-Hypothese; Faktoren für das Gelingen/Nichtgelingen sprachlicher Verständigung)
- Zusammenfassung wichtiger Epochen vom Mittelalter bis zur Gegenwart
- Zusammenfassung der Textsorten und literarischen Gattungen, Gegenüberstellung geschlossenes Drama/offenes Drama
- wichtiges Methodenwissen (u.a. für Interpretationen/Erörterungen)
- Wiederholung grundlegender Kenntnisse (Metren; Kadenz; Reimschemata; rhetorische Figuren).
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Passende Suchbegriffe:
DeutschLeistungskurs2022ZusammenfassungMedeaMedea.StimmenHamletMaria StuartIn der StrafkolonieLandnahmeCorpus DelictiEpochenLiteraturSprachtheoretische ModelleWATZLAWICKBICKERTONSapir-Whorf-HypotheseMethodenBÜHLERSCHULZ VON THUNTextsortenGrundlagen
Bundesland, Abiturjahrgang und Facher:
Abiturjahrgang 2022 | Sachsen | Deutsch
Preis
Kostenlos
JuliusBhme
Schüler | Sachsen
Uploader: | JuliusBhme |
Hochgeladen am: | 22.04.2022 um 14:30 Uhr |
Datei-ID: | 38542 |
Dateityp: | |
Dateiname: | Abitur-Zusammenfassu[...].pdf |
Größe: | 4.1 MB |
Downloads: | 4,390 |
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Trotzdem Super! Danke