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eA Biologie Abitur 2013 Niedersachsen - Zusammenfassung aller Semester

von Wambo95
Wambo95
Schüler | Niedersachsen
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--- WICHTIG ---
Wenn hier Bewertungen geschrieben werden und gesagt wird das viel unnötiges dabei ist, dann bitte auch sagen WAS unnötig ist damit ich das gegebenenfalls ändern kann sonst habe ich da relativ wenig Chance.
--- WICHTIG ---

Habe hier mal meine Lernzettel zu allen Semestern bereitgestellt. Die Semester umfassen folgende Themen:
1. Semester
- Aufbau einer Biomembran (Bau und Funktion, Transportmechanismen, allg. Funktion von Membranproteinen)
- Mukoviszidose ( Ursache, Detailprozesse an der Epithelzelle, Symptome, Therapie)
- DNA-Replikation, Bauweise, Struktur-Funktionsbeziehung, Proteinbiosynthese vergleichend von Eukaryonten und Prokaryonten, Mutationen
- Vergleich Aufbau Eucyte / Procyte
- Zellzyklusregulation (Phasen, Kontrolle und Mechanismen des Zellzyklus)
- Signaltransduktion (Krebszellen, Metastasen)
- Dissimilation mit allen Stoffwechelwegen
- Effekte von Ausdauertraining

2. Semester:
- Blattanatomie, ´Funktion Spaltöffnungen, Lösungsstrategien bei Wassermangel
- Blattarten
- Pflanzliche und tierische Zelle
- Aufbau eines Chloroplasts, Aufbau des Chlorophyllmoleküls, Absorptionsspektrum
- Hill- Experiment
- Vorgang der Fotosynthese (Primär- und Sekundärreaktion)
- Fotosynthese in Abhängigkeit von der Umwelt
- C4- und CAM-Pflanze
- Abiotische und biotische Faktoren
- Ökofaktor Temperatur (wechselwarm/gleichwarm, RGT-Regel)
- Klimaregeln
- Kennzeichen von Ökosystemen
- je-desto-Beziehungen (negative Rückkopplung)
- Konkurrenzausschlussprinzip
- Mechanismen der Konkurrenzabschwächung
- Ökologische Nische
- Symbiose / Parasitismus (Malaria)
- Räuber - Beute - Beziehung (Lotka- und Volterra-Modell)
- Population und Wachstumsmodelle
- dichteabhängige / dichteunabhängige Faktoren
- k- und r-Strategen
- Nahrungskette / Nahrungsnetz
- Energieumwandlung / ökologische Pyramiden
- Stoffkreisläufe: Kohlenstoffkreislauf und Stickstoffkreislauf
- Wälder unserer Erde

3. Semester
- Zelldifferenzierung
- Aufbau eines Neurons
- Ruhepotenzial / Aktionspotenzial
- Erregungsweiterleitung (kontinuierlich oder saltatorisch)
- Reizübertragung von der präsynaptischen auf die postsynaptische Membran
- Erregende und hemmende Synapsen
- Verrechnungsprozesse an Synapsen (zeitliche und räumliche Summation)
- Nervengifte
- Sehvorgang
- Riechvorgang
- Multiple Sklerose

4. Semester:
- Evolution der Nervensysteme
- Evolutionstheorien
- Synthetische Evolutionstheorie (Evolutionsfaktoren, Anagenese/Kladogenese)
- Gendrift, Gründereffekt, Flaschenhalseffekt
- Modifikatorische Variabilität
- Definition einer Population und einer Art
- Hardy-Weinberg-Gesetz
- allopatrische / parapatrische / sympatrische Artbildung
- Adaptive Radiation
- Koevolution, Präadaption, Mimikry, Mimese und Warntrachten
- Divergenz und Konvergenz
- Homologiekriterien
- Methoden zur Ermittlung von Verwandtschaften
- Erstellen von Stammbäumen
- Menschwerdung (Koch-Hypothese, Vorteile des aufrechten Gangs, Entwicklung vom Affen zum menschen)
- Verbreitung des Menschen und deren Nachweis
- Miller-Urey-Experiment
- Entwicklung von der Zelle zum Menschen und vom Wasser ans Land
- Endosymbiontentheorie
- Landgang der Pflanze

Methoden:
- PCR
- Gelelektrophorese
- Chromatographie
- Fotometrie
- Autoradiografie
- adulte / embryonale Stammzellen
- Hohenheimer Grundwasserversuch




Wambo95
Schüler | Niedersachsen
Uploader:Wambo95
Hochgeladen am:02.04.2013 um 17:33 Uhr
Datei-ID:17866
Dateityp:pdf
Dateiname:eA_Biologie_Abitur_2[...].pdf
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11 Kommentare
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    • melek1 vor 3885 Tagen | 0 Punkt
      bei der Glykolyse hast du einen kleinen Fehler.Du hast bei Energiebilanz stehen, dass 2 NADH entstehen. Es entstehen aber 2 NADH/H
      #44296
    • selaria vor 4253 Tagen | 0 Punkt
      12 Punkte

      du hast teile drin, die wir nicht brauchen (kann ja trassur werden daher nich soo übel, aber das macht einige kirre, weil die denken, dass die das nich hatten =) ) aber du hast glaub ich nich hardy-weinberg und volterras rechnung nicht drin
      #56844
    • Outback13 vor 3885 Tagen | 0 Punkt
      13 Punkte

      Sehr umfassend!
      #59714
    • TheL3W1N vor 3885 Tagen | 0 Punkt
      11 Punkte

      Find ich (sehr) gut ausgearbeitet, alles drin was für das Abitur relevant ist, aber eben auch wie andere bereits erwähnt haben:

      - sehr viel "unwichtiges" Material
      - sehr LANGE Zusammenfassung..

      ..deshalb halte ich es eher für eine Art Komprimierung des Buches von vielleicht 300 auf 120 Seiten.

      Trotzdem wie ich finde ein Haufen Arbeit, der sich speziell für dich lohnen dürfte!
      #59723
    • LenaLove vor 3872 Tagen | 0 Punkt
      12 Punkte

      Kleiner Verbesserungsvorschlag: Stichpunkte!
      Sonst super :-)
      #59998
    • Canero58 vor 4255 Tagen | 0 Punkt
      15 Punkte

      Sehr umfangreich und klasse gemacht !!!
      #56725
    • Beate94 vor 4255 Tagen | 0 Punkt
      11 Punkte

      An sich ist es wirklich hilfreich und inhaltlich korrekt, nur hast du ZU viel und teilweise auch Sachen, die nicht im KC stehen (wie bspw. sympatrische Artenbildung) und auch die ganzen Anwendungsbeispiele mit den Krankheiten, wirkt teilweise echt überladen und einfach ZU viel. Ich persönlich kann mir nicht vorstellen, dass man sich alles SO detailliert merken kann.
      #56730
    • Sarah Guertler vor 4255 Tagen | 0 Punkt
      13 Punkte

      Ich hab da noch eine Frage: Wie siehts aus mit dem Thema Muskel an sich?
      #56734
    • Thomas0409 vor 3880 Tagen | 0 Punkt
      13 Punkte

      Kann mich Dem unter mir nur anschließen, trotzdem Respekt für die Arbeit, damit sollte dein Bio Abitur auf jeden Fall gesichert sein!
      #59818
    • Wambo95 vor 3872 Tagen | 0 Punkt
      Ja ich glaube ehrlich gesagt auch das es viel mehr bringt wenn man das alles selbst geschrieben hat ;) Wenn man die Lernzettel gemacht hat muss man an sich nichts mehr lernen weil man dabei schon lernt ... Für mich hat es sich ja schon letztes Jahr mehr als gelohnt ;)
      #44471
    • Kumpelblase vor 4253 Tagen | 0 Punkt
      12 Punkte

      Es ist gut und hilfreich geschrieben, aber viel unnötiger Mumpitz
      Gut mit Bildern unterlegt, dennoch oft unnützes Wissen, welches die Arbeit extrem unübersichtlich macht.
      Das Relevante ist aber gut geschrieben und kaum verbesserungswürdig.
      #56829
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